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郑州市公安局公共信息网络安全监察处张孝华处长： 我们接到报案以后 立即组织力量，进行调查取证 ，很快将嫌疑人抓到，这些作案的嫌疑人都是中学生，年龄比较小。 解说： 公安机关接连侦破的这三起黑客案件中的四个嫌疑人，除了一个25岁已参加工作的，其余三人都是在校学生，年龄分别是16、17、19岁。他们虽年龄不大，但已掌握了一定的计算机技术。他们为什么要做黑客呢？ 小周： 作为我们这个年龄 都有好奇心，这是难免的。自己对电脑技术比较感兴趣，很容易发现一些网站他们做的东西，存在安全上的漏洞。有时候不是故意去破坏它 是好奇，想试试自己的技术能不能用，能不能抓住这些漏洞。如果真正的成功了，好像自己坐了一件什么大事，心里很高兴。 小东： 上网的时候，刚开始看到很多网页都做黑客那样，然后也得手几次觉得非常自豪，很有意思。 解说： 今年16岁的小东5年前就已开始玩电脑，课余时间经常自学计算机编程，并且自己动手编写了几个小程序。 小东： 玩了一段又觉得没什么意思，因为都是用别人做的软件，比如"木马"、"后门"那些东西，然后又觉得还应该学点编程，自己搞点东西，以后好当黑客。这是当时的想法。 解说： 小周和小东家里都有电脑，平时经常操作，由于对电脑有浓厚兴趣，自己还买了不少这方面的书籍。 小周： 我觉得主要通过自学，自己的爱好，买一些书有电脑内容，可以自己去实践这些，比如编程这东西可以自己来做。 小东： 学校里没有这个时间，平时学习时间抓得很紧，就趁着业余时间节假日，多看一些书就行了，牺牲自己出去玩的时间 解说： 因为喜欢电脑，小东的业余时间几乎全花在了玩电脑上，这对他的学习成绩有一定的影响。他和所有的同学一样想考上自己理想的大学，但钻研计算机编程也是他不能舍弃的爱好。父母理解他的爱好，虽然没有粗暴地干涉过他，但却不知道该怎么引导他。 小东父亲： 小孩有玩的权利，现在大家都是一个小孩，小孩都比较娇，所以说给他买一些玩具。我总想一个小孩他在家能有地方玩儿，不去捣鬼，不去跟别人打架，惹是生非 也总不错了。 小东： 学校里不是很允许学生这样做。在社会上，家长都有传统的观念，不允许学生出去发展这样的爱好。你说的传统观念是指什么呢？就是说学生一定要在学校里天天学习，发展自己的爱好就不是很正常的事情，除非有一番作为。 解说： 小周告诉记者，每当发现别人程序上的漏洞，自己就很兴奋，忍不住想"提醒"别人一下，顺便显示了自己的本领。 小周： 你觉得平时有没有机会展示计算机方面的才能？我觉得很少有机会，首先课程比较紧，在这阶段来自学校的压力比较大，一般对我们管得比较严；第二个就是说社会上，一些计算机方面的竞赛活动很少，就是知道也没法参加。 学生一: 有的人说 有奥赛啊 ，各种各样的比赛啊（去展示才能）。认为形式还是太单一。 学生二： 你觉得这些青少年，有没有更好的展示才能的机会呢？有，现在有的青少年电脑技术大赛，网页设计大赛，都是比较好的。 解说： 记者了解到，像小周、小东这样热爱计算机技术的同学有很多，但由于功课紧张、钻研计算机费时费力又需要一定的经济基础，学校里又很少有这样的兴趣去组织这方面的活动，他们都是通过网友之间交流来学习计算机技术的。小周说自己就经常在网上和别人交流、交锋，也就是互揭漏洞，对此他就有自己的一些想法。 小周： 黑客吧，它是从另外一个角度培养你对电脑的兴趣，也就是通过网络不断地交锋，来不断提高自己的电脑水平。 小东： 目的不是很好，但是有利于很好地学习计算机技术。虽然这种东西非常的单纯，为了满足自己虚荣的心态，也可能是一种好奇的心态，但总体上说，还是能提高同学们的计算机水平。 解说： 那么，这些黑客行为又给别人带来了什么呢？不同的人有不同的看法。 学生一： 自己在宿舍上网，上网的时候不经意间点了一个程序，可能是黑客发过来的程序，把我的硬盘上的东西给丢失了，所以说，在这方面我感到非常气愤，因为很多东西都是比较重要的，如果丢失了对自己 对别人都深感遗憾。 学生二： 窃取别人的密码获得的成就感、成功感，是建立在别人的痛苦上的，非常不道德，我是非常的不提倡青少年作黑客。 解说： 小周始终不认为自己是黑客，更没有意识到自己的行为触犯了法律。他觉得自己只不过是在网上搞了一个恶作剧，玩了一个小把戏。 小周： 定义黑客最重要的就是破坏性，搞一个恶作剧，只要不破坏，我觉得不能称之为黑客。黑客会不会想到破坏别人劳动成果，给别人带来损害呢，我觉得很多像我们这等年龄的，很多人是出于好奇，他们并不很多的去考虑那些问题。 郑州市公安局公共信息网络安全监察处张孝华处长：从他们作案的动机来说，现在有几种情况：一个是通过网上炫耀一些自己的技术，第二个有的带有报复心理，第三个是单位发现的一些漏洞想给别人提个醒，但是，这几种情况都是采取了非法手段。这几起案件都反映出现在网上一些年轻人，不了解有关的法律规定，做了一些违法的事。 解说 ： 《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》第七条规定：任何组织或个人，不得利用计算机信息系统从事危害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动，不得危害计算机信息系统的安全。对小周和小东的黑客行为，公安机关根据其造成的后果分别对其进行了行政警告和罚款处理。 郑州市公安局公共信息网络安全监察处张孝华处长： 您觉得我们应该反思什么呢？应该加大我们国家关于互联网管理的一些法律的宣传。有很多的单位没有采取一些相应的安全措施，特别是对一些重要信息系统，都应采取相应的安全措施。 解说： 既然少年对计算机技术有浓厚的兴趣，不少人提出应该因势利导，采取多种措施培养他们的爱好，让他们发挥特长。 小东： 学校里开这门课是最好不过的，多组织一些"兴趣小组"，社会多办一些活动，定期举办一些竞赛，父母要支持，这是最重要的。 学生一： 应该经常性地在各种社区、社会团体，或者是全国范围内的各种层面上，举办一些适于他们自身的活动，来展示他们的才华。 学生二： 电脑玩得非常好的集中在一起，成立一个电脑小组，有一个电脑老师带领每天利用课余时间，放学的时间在一起探讨这个问题。 郑大计算机学院院长王忠勇教授： 受过一定训练的专业技能的大学生，也会有一些这样的思想。我们学校也做了一些工作，比如鼓励老师直接从事计算机课题方面的研究，这就很好，保证你的计算机能力从正面表现。你的计算机能力强，你开发的项目，社会上有很多这种计算机水平考试，计算机等级考试；另外还有一些计算机设计的大赛，这些都是你的施展才华的地方。不是说你非得通过黑客行为，才能体现你的能力。 解说： 为了引导青少年健康上网，不少学校开展了青少年网络文明公约活动，倡议青少年正确使用网络，共同维护网络秩序。"黑客"行为既不符合网络道德，触犯法律，也侵害了别人的权益。因此，不少专家呼吁应加强对青少年的引导和教育。 郑州市公安局公共信息网络安全监察处张孝华处长： 特别是中学，这些学校应该加强这方面的教育。再一个从家庭来说，也要阻止学生、帮助学生不做违法的事儿，。应该经常对学生的上网情况有所了解，加强对他们学生加大这方面的教育，特别是思想教育和道德教育。 郑大计算机学院院长王忠勇教授： 青少年从事这方面的教育，我们认为是不可缺的。因为这里面涉及到一些法律问题和对青少年的危害很大，作为我们学校有义务也有责任去引导青少年。 主持人： 年龄虽小、计算机水平可不低的青少年，这着实令人羡慕。而他们的烦恼,也是大家关心的问题。他们小小年纪，自学计算机的热情，应该去正确引导，充分调动他们的积极性，处理好学业与自学计算机的关系，在社会上为他搭建更多展现自己才能的舞台，使青少年不仅能够学好自己专业，也能进一步培养他们正确钻研现代科学技术上的兴趣。 |
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