新华网河南频道5月22日电   在全省人民的共同努力下，非典疫情在河南省得到了有效控制，对于有着近１亿人口的第一大省来说，我们已经取得阶段性胜利。然而，我们还不能懈怠，除了非典没有完全扼制，一组触目惊心的数字，让我们时刻挂心。

　　据河南省卫生厅统计，２０００年该省平均千人口中，卫生技术人员为２．８３（全国平均值为３．６３），千人口医师为１．１７（全国１．３０），千人口护士为０．６６（全国１．０２）。显然，这些数字与河南省作为农业、人口大省的地位不相称。更让人不能释怀的是，河南省医疗资源分布不均，承担该省农村人口医疗保健任务的乡村医疗卫生人员中，具有一定专业水平的高素质人才极为缺乏，目前河南省２０５２所区、乡、镇卫生院８万多名从业人员中，中专学历占５８．７３％，无学历占３６．４％；村级卫生员１０万余人。按照省卫生厅的培养规划，现有的１８万余名乡村医疗卫生人员中的约１５．７万人，需要达到专科及以上学历。如果到２００５年，河南省要达到国家要求的平均水平，那么医师也至少需培训７万多人，护士要培训４万多人。

　　非典没来捣乱前，这种农村高素质医疗卫生人才紧缺的现状，我们似乎还可以按常规一步步来解决。然而，突发疫情的出现好似一针催化剂，逼着我们不得不用超常规的思路来面对它。

　　１５万多乡村医生急需再培训，谁来承担这个庞杂的工作？我们现有的医学教育又是什么状况？

　　据了解，中等教育规模过大、高等教育比重不足是河南省医学教育的最大特点。目前，我省开办普通本科医学教育的院校有郑大、河大、河南中医学院、新乡医学院、河科大、黄河科技学院等，普通专科层次独立设置的学校仅有民办郑州澍青医学高专一所，政府办专科医学院校一所没有。

　　学校本来就不多，上完大学后，绝大多数本科医学毕业生往往又不愿到乡镇工作，这使得提高农村医疗卫生水平的设想变得不太现实。要完全改变现有医学院校学生的就业观念，恐不是朝夕之事，那么，专为城市社区及县和县以下医疗卫生单位培养高素质医疗卫生人才，大力发展专科层次医学教育迫在眉睫。

　　２００２年１２月４日，卫生部等五部委出台了《关于加强农村卫生人才培养和队伍建设的意见》，明确提出了“为农村培养高等医学专科人才”的目标。《中国医学教育改革和发展纲要》中也提出要“加强预防医学和中医学内容的教学”。这些提法对提高非典时期及今后农村医疗卫生人员素质有着指导性的意义。如今，非典的到来，更让人们看到了开展这项工作的紧迫性。

　　让人感到振奋的是，记者昨日从河南省卫生厅获悉，为解决广大基层农村医疗卫生人才严重缺乏的现状，《２１世纪乡村医师进修教材》已经由该厅编撰完毕，乡村医生再培训提上日程。河南省教育、卫生、计委三部门也正通力合作，全面改造有着５０年办学历史的河南职工医学院，并将以这家有着丰富医学办学经验的学校为主体筹建河南医学高等专科学校。此前，河南职工医学院购置的１０００多亩新校区也有了新的用武之地，今年９月，大批城乡学生就可报考该校。有了这个前提，为农村和基层培养需要“下得去、用得上、留得住”的卫生技术人才不再是空话。